Keberhasilan sebuah proses pendidikan tidak hanya ditentukan oleh kurikulum yang canggih, melainkan oleh ikatan batin antara pendidik dan peserta didik. Dalam tradisi Islam klasik, hubungan guru dan murid dipandang sebagai relasi yang sakral dan penuh dengan nilai-nilai spiritualitas. Di lingkungan pendidikan tradisional, kekuatan adab diletakkan di atas segala-galanya, bahkan di atas penguasaan materi pelajaran itu sendiri. Praktik kesantunan […]