Di era disrupsi informasi, adopsi teknologi menjadi keharusan, namun diperlukan tindakan evaluasi dampak program yang komprehensif untuk memastikan investasi teknologi membawa hasil yang diharapkan. Digitalisasi di lembaga pendidikan Islam tradisional bukan sekadar tentang menyediakan komputer, melainkan tentang transformasi budaya belajar. Melalui digitalisasi pesantren terhadap proses belajar, kita perlu mengukur seberapa efektif penggunaan perangkat digital dalam mempercepat pemahaman santri […]